2009/02/15
【聯合報╱本報記者 劉愛生】
逢錦人的父親逢大慶、母親張慧珒異口同聲的說，「孩童在一至六歲的啟蒙教育非常重要，父母身教、引導讀書更重要」，居家客廳、臥房等地都是書籍，「夫婦都愛看書，也愛看閒書」，兒子從二歲開始，母親即在身旁陪讀，母子兩人整天手不離卷，逐漸養成讀書興趣，兒子五、六歲時，已懂得「自己找書看」。
「家裡電視幾乎成為裝飾品」，張慧珒表示，「我很討厭看電視」，除了吃飯時間讓孩子看電視卡通外，偶爾也讓孩子看公共電視，其餘時間「我自己也不看電視，以身教方式引導三個兒子看書，孩子們自然而然也願意一起看書了」。
清華大學電機研究所畢業、目前在國防部中山科學研究院工作的逢大慶說，「居家營造一個讀書環境非常重要」，他下班後的休閒生活也是閱讀專業書籍或閒書，假日與三個兒子一起打籃球、羽毛球等運動，促進親子關係，順便讓孩子流流汗，調劑、紓解課業壓力。
逢大慶表示，「我負責替兒子解讀數理，妻子負責國文、社會等科目」，妻子個性開朗，全家大小有空時一起聊天，分享生活的快樂時光。當然，隨著錦人讀高中後，課業壓力大增，一起聚會的聊天時間也被壓縮、減少。
「家裡的電腦管制更嚴，開機需密碼」，張慧珒又說，小朋友的玩心較重，也不易自我把持，由她負責控管電腦，每周六或周日最多僅能玩30分鐘至一小時的單機板電玩遊戲。
張慧珒說，全家人有空時，都會一起出門看歷史古蹟、觀看美術展，展開一趟文化之旅，洗滌心靈，她也會購買各類叢書，或是到圖書館借閱一些書籍讓家人一起看書，順便共同討論書中內容與觀看感言等，讓三個兒子知道，「生活的重心是文化、知識，不是整天被電視、電玩所掌控」。
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以下是文章標題：逢錦人》棄建中讀武陵 逢錦人：勤能補拙
桃園縣石門國中畢業生逢錦人以學測308分（國文錯一題）放棄台北市建國中學，選讀桃園縣武陵高中數理資優班，逢錦人說，「養成自我讀書的好習慣最重要，課前預習、上課專心、課後複習，書本勤於註解，繼續保持讀書習慣」，是他求學上課的基本態度。
逢錦人表示，以他的分數可以就讀台北市建國中學，但「我考慮通車時間太長，浪費太多時間」，不如就近選讀武陵高中。進入武陵高中數理資優班後，競爭壓力大，「上課要勤記筆記，遇到不會或出現模糊印象時，一定馬上詢問，把問題搞懂」，同時也要畫重點，在課本中註記不熟的、可能寫錯或誤導計算的陷阱，自我提醒，才能避免出錯。
逢錦人說，「我相信，只要肯努力、認真讀書，勤能補拙，功課一樣不輸人」，繼續保持國中時代的專心讀書習慣，「讀書時，眼看、口唸、手寫，眼口手三到，才是讀書專心的秘訣」。
逢錦人表示，小時候看電視、玩電動的時間很少，如今「我早已習慣了，根本不愛看電視、玩電動」，可以從各類經典、翻譯和武俠小說中獲得消遣娛樂。
逢錦人說，國小時期讀了一套數學教材，讀本內的數學題目活潑、非常有趣，雖與老師教的內容略有差異，頻頻計算過關後的成就感「超爽」，更提升自己對數學的自信心，發覺他的思考模式更敏銳與靈活，越算反應越快，更對數學充滿興趣。
逢錦人說，英文也非常簡單，就是「多聽、多背、多寫」，抓對發音即可讀英文單字甚至整個詞句，「我視聽英文會話、英文歌曲為休閒時間，了解對話的文詞與英文歌詞內容後，對英文更充滿興趣」。
逢錦人認為，「讀書是為自己，不是為別人讀書」，是不斷的充實自我，所謂「知識就是力量」。知識是個人執行、判斷各項事情的決策能力，讀書越豐富，越能正確、精準的提升判斷力。
